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      陜西工運學院

      1、學院性質、歷史及沿革:

              學院前身為1950年創建的西北總工會干部學校,后為陜西省總工會干部學校。1985年,經省政府批準、國家教育部備案,成立陜西工運學院。學院是一所獨立設置的成人大專院校,管理干部學院性質,全額撥款事業單位、副廳級建制,舉辦單位為省總工會,業務主管為省總工會、省教育廳。

       學院目前內設黨委(行政)辦公室、培訓一部、培訓二部、培訓三部、網絡學院(電大)、教學研究中心、財務處、總務處等8個職能部門。

             學院領導班子編制7人。設黨委書記1人,院長1人,專職副書記1人,副院長2人,紀委書記1人,工會主席1人。目前共有5人:黨委書記1人,院長1人,教學副院長1人,紀委書記1人。學院現有黨員93人,其中在職黨員45人(四個在職支部),離退黨員48人(離退休黨支部)。

              經幾代人不懈努力,學院已經發展成為陜西工會干部教育培訓的主陣地、工運理論科研基地,成為全國工會干部教育培訓示范院校、全國工會職工教育培訓的示范基地、全國工會農民工技能培訓示范基地,陜西省養老人才培訓基地,陜西省國家職業資格鑒定省級示范站,先后形成了普通高等教育、成人高等教育、普通中專教育、遠程開放教育和工會干部培訓、職工培訓、國家職業資格培訓鑒定等多形式、多層次的辦學格局。

              1985年以來,學院累計完成了28萬人次的工會干部教育培訓、職工技能培訓和下崗職工、進城農民工的就業與再就業培訓,2.6萬人次的各類學歷教育,1.8萬人次的各種國家職業資格證書培訓及鑒定考試,為陜西工運事業和我省經濟社會發展做出了重要貢獻。

              近年來,學院認真貫徹落實中共中央《干部教育培訓工作條例》、《關于加強和改進黨的群團工作的意見》和全總《關于進一步加強工會干部教育培訓工作的意見》精神,在陜西省總工會黨組的堅強領導下,強化工會干部院校的政治站位,進一步明確辦學定位和發展思路,突出干部教育培訓主業,凸顯特色,發揮優勢,打造品牌,不斷提升培訓質量和辦學水平,立足新起點,謀求新發展,實現新跨越。

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      2、學歷教育

              1985—1996年,學院成人大專學歷教育以工會相關專業為主,每年招收2-3個班100—150名學員。1996年后生源銳減,學院辦學受到極大影響。為了生存,從1999至2003年,學院探索成人全日制和函授教育相結合之路,走出校園,在市、縣設教學點,學生達到4600余人,每年為學院創收3-500萬。截至2015年底,學院成人大專先后共開設了工會學、勞動與社會保障等19個專業。

              中華全國總工會于2001年先后下發了《進一步加強工會干部院校建設的決定》(總工發[2001]21號),明確提出要充分利用工會資源,大力發展職業教育,全面提高勞動者素質,這是黨中央賦予工會的一項的戰略任務。陜西工運學院依據自身特點和教育優勢經省教育廳批準,于2003年招收了第一批高職統招學生。2003—2015年,學院先后開設高等職業技術教育(普通大專)涉外旅游、會計電算化、商務英語、學前教育、老年服務與管理等15個高職專業。

              截止2015年底,學院學歷教育形成了三種主要辦學途徑:(1)全日制的高職、成人及中專教育;(2)2000年開設的遠程開放教育(現共開設40余個本??茖I);(3)2011年與西北大學聯合開辦的函授教育(現共開設20余個本??茖I)。

              開展學歷教育并保持適度規模,有效為學院的工會干部教育培訓提供了師資儲備,并在一定程度上彌補工會干部教育和培訓經費不足,是學院可持續發展的必要補充。

              按照2017年陜西省委批復省總工會改革方案的要求,暫停學歷教育,學院主要職責為著重做好工會干部、勞動模范和相關職工技能人才的教育培訓。

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      3、職工素質教育及技能培訓工作

              (1)國家職業資格鑒定工作。2008年,陜西省人社廳批準學院成立國家職業資格鑒定站,目前可為職工鑒定考試工種20多個。近年來,學院相繼開展了養老護理員、育嬰師、家政服務員、計算機操作、電動車維修等多個工種近1.5萬人次的國家職業資格培訓、鑒定及考試工作。 2010年6月我院編著的《電動車維修基本技能》一書被選為全國農民工培訓系列教材,從而填補了我國農民工技能培訓教程的空白。2011年學院的職業資格鑒定站被評為陜西省示范鑒定站,為學院擴大辦學平臺,履職全省職工培訓奠定了良好基礎。

              (2)積極開展以就業服務為內容的農民工和下崗職工的技能培訓工作。2009年5月,我院成為全國工會系統12家農民工培訓示范基地之一。

              (3)以陜西省職工素質建設工程的主陣地為契機,切實推進職工教育培訓。近幾年來,學院與相關部門積極協商,搭建網絡教育平臺,扎實推進職工素質提升,先后舉辦了30余期企業班組長培訓班和職工代表培訓班。

              (4)發揮學院教育資源優勢,開展養老護理員培訓項目。

              陜西工運學院自2008年開展養老服務人才教育與培訓以來,先后培訓各級各類養老護理員    5000余人次,在行業內已形成較高的聲望和良好的口碑。

              學院于2013年經陜西省民政廳批準,成為全省養老護理員培訓基地。自2012年以來,學院與省民政廳合作,面向基層農民工及職工持續開展了5年度的“養老護理員千人培訓計劃”,3000余人次通過培訓、鑒定分別取得了高級、中級、初級養老護理員職業資格證。

      2020,陜西省民政廳、省人社廳、省教育廳和省財政廳聯合印發《陜西省關于促進養老護理員職業能力提升實施方案》,開展養老護理員技能培訓。陜西工運學院經過申報、聯審、專家評審,被認定為全省22個“陜西省養老護理員培訓基地”之一。截止11月,已舉辦5期西安市養老護理員培訓,受到了學員和社會廣泛贊譽,多家媒體進行了報道。

              (5)設立陜西高等繼續教育學分銀行。

              2017年4月,陜西高等繼續教育學分銀行陜西工運學院分部在陜西工運學院掛牌成立。為了更好服務工會,服務職工,服務社會,推進終身教育體系建設,更好為全省職工提供系統學習機會,學院經陜西省總工會同意,申請設立陜西高等繼續教育學分銀行陜西工運學院分部。設立后,按照陜西高等繼續教育學分銀行的具體要求,學院分部積極開展職工學分的存儲、認定、積累、轉換等工作。2年來,在陜西高等繼續教育學分銀行總部的領導下及開展學分銀行的相關工作,職工繼續教育取得一定進展。

              (6)設立國家開放大學直屬教學點。

              學院開放大學(廣播電視大學)直屬教學點批準成立于2000年,目前擁有本、??扑氖鄠€專業?,F有在籍學生1400余名,歷屆畢業學生8000余名.適應職工教育終身學習的要求,學院開放大學(廣播電視大學)直屬教學點在拓展職工教育的形式與平臺、促進職工學歷提升方面起到了積極作用。

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      4. 工會干部教育培訓任務完成情況及成效

              近年來,學院的工會干部教育培訓緊緊圍繞工會工作中心,不斷完善教育培訓環節管理、理順優化培訓流程。在工會干部教育工作方面取得了顯著成績。

              (一)工會干部培訓工作

              2015年舉辦工會干部培訓班48期,培訓人數2571人;2016年舉辦各類工會干部培訓班62期,培訓人數3584人;2017年,舉辦培訓班77期,培訓人數4860人;2018年舉辦培訓班94期,培訓人數5713人次;2019年舉辦培訓班101期,培訓人數6336人次;截至2020年11月16日,共舉辦工會干部培訓班39個班次,培訓學員2936人次。其中,全總調訓6期次,577人次;省總調訓11期次,913人次。省內29期次,2076人次;省外10期次,860人次。在疫情肆虐進入常態化防控形勢下,取得如此成績難能可貴。5月19日,周密制定各項防控措施和預案,率先恢復工會干部教育培訓。僅在今年9月和10月,學院就要承辦包括全總法律部、辦公廳、資產部、工運研究所、文工團、海員建設工會等6個主題培訓班,增強了廣大工會干部服務職工的素質能力,深受廣大學員的好評,全總領導高度評價了學院的工作,全國海員建設工會專門寫來感謝信,彰顯了工運學院在服務大局、服務工會、服務職工的重要作用,有效擴大了學院的影響力。

              (二)改革創新教學內容及教學方式

              1、注重學員需求分析。堅持干什么學什么、缺什么補什么,工會干部履職盡責和健康成長需要什么就培訓什么,以需求為導向,注重需求調研。在每期培訓班籌備期間,學院與學員單位積極溝通協商,結合學員和單位的需求提供訂單式、菜單式服務,確定培訓內容和培訓專題、授課教師以及培訓方式等。在培訓期間,向學員進行需求調查,問需于學員、問計于學員。

              2、注重課程開發建設。結合新形勢下中央對工會工作的要求和工會自身的職能以及工會干部的需求,調研分析工會干部培訓課程設置與開展的影響因素、必要性和可行性,組織教師到基層調研,提高工會干部培訓課程設置與開發的科學性、實效性。組建專門課程研究團隊,開辟新課程,充實完善《2020年陜西工運學院工會干部培訓課程菜單》,建立新課試講、評估機制,努力打造特色課程、精品課程。研究制定《陜西工運學院工會干部培訓工作流程》,加強工會干部教育培訓管理服務工作規范化、制度化。

              3、注重培訓方法創新。近年來,我們積極推行互動式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法,把課堂教學與現場教學、考察學習與工作交流結合起來,提高培訓效果。不僅注重理論講授,還注重師生互動交流、教學相長;不僅注重課堂教學,還采用現場教學、企業調研等靈活方式。學院充分發揮西安地域特色和工會組織優勢,與多家企事業單位建立良好的合作關系,能夠組織培訓學員前往一些工會工作先進單位、大型企業考察學習或座談,積極拓展現場教學實訓基地。學院還與省委黨校、省行政學院、西北工業大學、西安交通大學等院校建立了長期合作關系,聘請優秀師資為客座教授,聘請企事業黨政領導、工會主席、勞動模范、大國工匠、技能大師為兼職教授,為干部學員授課,擴大教學師資隊伍,推出更多的有影響力的名師名課。

              在疫情防控常態化新形勢下,努力探索干部培訓教育新模式,開展線上授課。在全國工會勞動人事爭議調解員兼職仲裁員培訓班、全國交通建設系統工會主席培訓班課堂上,通過組建網絡、騰訊會議APP提前預定會議廳、課前測試,實現了網上遠程教學,網上視頻教學順利進行。

              4、注重培訓教學質量。堅持以學員為本,以學員滿意為標準,堅持教學質量至上。學院著力培養一些在全國工會教育系統知名的專家教授,他們精心備課、認真授課,不斷學習,通過教學團隊建設,積極參加全總、省總重點課題研究,經常到企業實踐調研等方式,不斷提升教學質量。部分外省市培訓班還安排了弘揚延安精神、陜西歷史文化、梁家河現場研學等特色內容,加強理想信念教育和傳統文化教育,受到學員廣泛好評。

              5、強化服務意識,提升保障水平。我們堅持“硬件不足軟件補”的理念,堅持服務至上,學員滿意的原則,在學員報到、離校、住宿、餐飲、會場服務等環節,實行閉環管理,注重細節管理,結合學員的實際情況制定菜單,豐富菜品,為學員提供優質貼心的服務,受到廣大學員的高度贊揚。建立培訓班主任制度,專人負責培訓班事宜,統籌安排課堂教學和課外活動,豐富學員學習生活。建立培訓班微信群,分享學習心得和課件資料,加強學員之間的互動交流,學員既收獲知識,又收獲友誼,取得了良好的效果。

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      5. 重視加強工會干部培訓師資隊伍培養

              (一)鼓勵教師認真學習專業知識

              學院專門設立培訓所需圖書資料賬戶,對干部培訓所需的圖書資料優先保障。印發了《關于鼓勵學科教師參與工會干部教育培訓工作的意見》,建立學歷教育和工會干部培訓互通平臺,鼓勵青年教師積極從事工會工作研究和教學,加強師資培養。

              (二)支持教師參加工會調研活動

              學院歷年都委派教師參加省總工會組織的深入基層工會調查研究活動,撰寫調研報告。通過調查研究活動,使學院教師掌握了第一手材料,豐富了教學內容,提升了教學水平。

              (三)引導教師開展教學研究工作

              學院成立了學術委員會,組織指導教師開展教學科研活動。學院有一批專家教授和老師編著出版了工會干部培訓教材或在全國工運理論研究核心刊物上公開發表研究成果,特別是學院承擔了2018年度全總專項課題“加強新時代工會干部隊伍建設研究”,受到全總研究室的高度評價,現已順利結題,也實現了陜西工運理論研究的新突破。

              (四)培養年輕教師盡快成長

              學院的老教師、老教授,具有豐富的理論知識和培訓經驗,他們通過言傳身教,手把手地幫助青年教師。2017年,學院以教授和副教授為學科帶頭人,組建了11個教學、科研團隊,有針對性地對青年教師進行帶動和培養,使青年同志少走彎路,快速成長。

              (五)組織教師開展交流活動

              采取“請進來、走出去”的方式,推動師資隊伍建設。聘請省內外多所高校的知名專家和實踐經驗豐富的基層工會主席為兼職(或客座)教授,組織校內教師現場聽課觀摩,學習校外專家的優點和特長。同時,我院也派教師赴外省兄弟院校授課和觀摩,將外校的好經驗、好做法帶回來,從而提高校內教師的教學水平和科研能力。


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